Category Archives: 當下/怒氣 當下

掠夺

有的人有才 更有的人懂得占他人的才为自己的才

有的人隐藏实力 更有的人为了看清对方实力而埋没实力

有的人想表现 更有的人害怕他人表现更亮眼于自己的表现

年龄与修养 从来就不是对称的

当你沾沾自喜那刻 其实早已被人看透了。<img src="/plugins/HC_Emoticons/emoticons/wan/wan_17.gif" alt="wan-17" longdesc="” border=”0″>

用户插入图片

炫耀



一向来都不介意多做事 我深信只怕你不做 要是你肯做 总有一天会有人发现到你

[#M_ more.. | less.. |

话是这么说 但请别每做了一件事就公告天下 ==||
并没有多少人会喜欢你一直而重覆地炫耀


話說回頭 這類型的人還蠻常見到。
尤其是在越多人的場合 就越容易看見 =X



或許說,有的事情 不親自說出來 別人是不會知道的。
但。。。這也未免太過主動&過火了 @@ <img src="/plugins/HC_Emoticons/emoticons/wan/wan_15.gif" border="0" alt="wan-15" longdesc="“>

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醒觉

就如你所看到的
你怀疑自己的眼睛 你看看这个社会
你无法相信 也无法接受
但是这确实再发生
是的 再, 一而再 再而三 无止境

你问 这到底是什么一回事
你说 这根本不是人为的事
无奈

是呀
反正人就是自私
社会就是如此混乱

你妄想获救
倒不如自救

醒觉

蚁能攻象 
水能载舟 亦能覆舟


Jing察

權力斗爭使人蒙蔽了良心
環境改變迫使權力的濫用

小時候 你是正義勇敢的化身
長大了 你是貪污濫權的正身

濫權的開始造成惡性的循環

老師說 你們的責任是 捉壞人 維持社會安寧的丫
怎么 現在卻是捉好人 讓人人心惶惶的呢?

直到最后 次序大亂 苦了大家

或許有一天 教科書需要修改。

1960年室內安靜法令

在學校中 總會有些學生總是愛粘著老師撒嬌
當然,也會有一群只要求做好本份的學生

有一位老師 因為自己的教學能力有問題 導致每次上課的時候課室都非常的吵鬧

某天,老師想出一個規則
“誰再給我講話的,就捉你們進去一間房間面壁思過!!”

是的,這方法看起來是挺有用 學生也都很安靜的在上課
可是, 他們真的是心甘情愿嗎?
又或者只是被威脅呢??

一而三,再而三的有學生被捉進去
可是, 他們真的有錯嗎?

很多時候 他們只是討論功課 想解決問題
但是就因為老師那個規則 而無辜被捉了進去

這樣的被冤枉, 就算是學生 也總有忍不住的時候吧??
終于有一天 學生們聚集一起想向校長投訴這規則的不公正

這樣看起來, 那些學生很英勇很正義很公正對嗎?
他們也只想表達自己的聲音 道出規則的不公

那有錯嗎???

是的!!在這位老師與紀律老師面前是有錯的
在他們還沒有走到去校長室前,就被老師告狀去紀律老師那里
一群的巡查員把他們都記下名字了 也阻止他們去校長室

到底,這規則何時才能傳達到校長那里呢?
又何時, 這規則可以解除?

打壓吧!! 你越打就越壓不住!!

你當我們死的?



你說要就要? 你以為維修是什么行業?

你說找就找? 你以為我在公司只是在等你交代工作嗎?

客人是對完~ 但是員工也有不能的時候吧?

表以為自己說話很好聽 其實大家都當你狗p~

別覺得自己管理很掂 其實大家都當你耳邊風~

沒制度的“系統” 會讓人捉摸不定 難道你不知?

6零吉一小時的維修工作卻沒有得抽傭 你覺得我會覺得很滿意?


哈哈哈 如果你不能體恤別人的立場
我想 到最后大家都走了
這是難免的吧
祝福你~~

p/s: 哈哈哈哈 偶爾發泄下 感覺也不賴 ^^